內容簡介:
人是社會的動物,都渴望被人接納,獲得心理的依附。隨著孩子的成長,社交範圍逐漸擴大,與父母親密相連的關係,會逐漸被同齡友伴所取代。來自同儕的影響有:互相幫助、彼此分享、鼓勵安慰,但同時也可能發生吵架衝突、互相競爭或被孤立的情況。
進入學齡階段的兒童,正式展開了「社會化」的歷程,國小生活是微型的社會團體,尤其國小3、4年級正是「群黨關係」,或者說是「小圈圈、同一掛」的萌芽階段,如果能順利地得到友誼的支持,發展良善的人際互動,對於日後的學習和自我的認知,都有深遠的影響。
作者以細膩幽默的文筆,為小讀者打造了「安心國小」,這是一個讓孩子可以安心讀書、學習、成長的地方。這座小學雖然是虛擬的,但是作者的觀察卻非常貼近孩子真實的生活狀態,以及孩子們的情緒變化,藉由對書中主角處境的感同身受,小讀者可與自身的經驗相互參照和反思。
在這個故事裡,親和的老師與善做譬喻的媽媽,總是溫暖的支持著書中的主角,他們正面而又不強勢介入的態度,留給孩子極大的自主行動空間,這應該也是作者期盼孩子從閱讀中,學習獨立思考的心意吧!
——莊世瑩