科學素養 : 看清問題的本質、分辨真假,
學會用科學思考和學習
作者|池內了
出版社|經濟新潮社出版
出版日期|2018
語言|繁體中文

內容簡介：

在關鍵時刻, 面對人生、社會的難題, 科學思考總是可以在關鍵時刻給我們指引。科學是什麼？如何研究科學？為什麼要學科學？想要消除我們對於科學的「猜疑」, 以及對於未來的「不安」, 第一步就在於讓科學更普及。作者池內了(Satoru IKEUCHI)是天文物理學者, 也是一位科學研究者, 他在書中為以上問題提出解答。他帶領讀者了解科學如何誕生的歷史和觀察科學研究的方法, 進而思考科學、技術究竟和人類與社會有什麼關係；並且以科學思考「問題的本質」是什麼,用什麼方式可以解決問題。作者透過散文般的筆調,分享科學研究者如何把對於所見所聞的好奇,轉而成為研究活動的過程。這本書有助於我們學會了解自己「知道什麼,又不知道什麼」,並懂得有效運用科學磨練洞察力,藉此「看見『看不見』的東西」,知道如何站在科學的立場思考與學習。具備科學素養的關鍵在於,了解科學是「探究知識、逼近真理」的方法。想解決各種矛盾, 就必須仰賴科學的力量。無論是對於科學稍微感興趣的人, 至是文科生,都很適合閱讀本書。人人都應該具備科學素養, 有助於我們分辨真假、迎接未來！
科學是什麼？要如何研究科學？還有為什麼要學習科學？現今我們要如何分辨科學和偽科學呢？如果你曾有過以上的任何一個問題，卻不知要從何尋找答案。我想推薦你這本原著出版至今已有22年的《科學素養》。
作者池內了是位天文物理學者，他在書中即為以上問題提出許多的見解。首先他以〈我心目中的科學〉開場，分享他的科學研究工作。再從科學思考法，依序說明科學方法，如：科學始於自然的「觀察」，再從觀察到「觀測」，觀測到「實驗」。接續延伸至〈科學是怎樣誕生的？〉，推敲出現代科學與科學家的責任與倫理，思考科學、技術和人類與社會的關係後，論述〈二十一世紀的科學與人類〉。最後則以〈寫給肩負未來的你們〉作為結尾，整體讀來非常淺顯易懂。
科學是「探究知識、逼近真理」的方法，這也是科學素養裡所強調的。因此閱讀此書將有助我們了解自己「知道什麼，又不知道什麼」，知道有效運用科學來磨練洞察力，藉此看見「看不見」的東西。甚至在面對人生難題時，能站在科學的立場思考，相信科學會在關鍵時刻指引我們方向。對於想了解科學的你，千萬別錯過了這本好書。

大海小海浪
作者|蕭湄羲
出版社|信誼基金
出版日期|2018
語言|繁體中文

內容簡介：

翻騰的海浪、耀眼的艷陽、閃耀的星星…在《大海小海浪》中被擬人化成為充滿生命力的優美詩句，在富旋律美感的起承轉合間成為蘊含哲理的寓言。
自信滿滿的小海浪快樂地唱著讚美自己的歌，可惜候鳥似乎想挫挫他的威風，否認了小海浪所有自我感覺良好的特質。當他開始對自己產生懷疑時，也失去了歌聲與自信。直到智者海龜當頭棒喝地提醒他答案是需要自己去探尋的，於是他開始了一趟英雄之旅，經歷了被打碎、重組，到最後重生的過程。
這本賞心悅目的作品，運用繁複的馬賽克拼貼藝術創造出絢爛與沉靜的光影變化，幾何色塊的聚集與打散變幻出多層次與靈動的美感。文本活用重複的句型、堆疊的句子，以及字裡行間的間隔與停頓，強調出語氣的變換與強弱，朗讀起來有種特別的情緒與韻味。當欣賞與吟誦這本藝術感十足的繪本時，彷彿看著一個孩子隨著時光流轉不斷地成熟與茁壯。親子共讀時，可以討論小海浪如何找到自己的定位？自己是否也有想要獲得自我及他人認同的情形？分享彼此的想法。