[ { "DataSN": "7413360", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=0D99C2F43D9BE290", "title": "青春不落國. 第五屆", "內容": "出版者：臺北市政府教育局排架號：1.3.1摘要：本屆文學獎得主們以「閱讀臺北」為主軸的鏡頭裡，散發豐沛創作的創作能量及獨特的觀點。透過這本作品集，讓臺北故事卷軸與青春的視角，在書頁裡一一被保存。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406816", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=131D323323FE905A", "title": "天母水道祭成果彙編. 2015第十三屆", "內容": "出版者：臺北市政府教育局出版日期：民104年6月索書號：523.36 1051 2015摘要：天母地區的居民、學校和團體，每年3月會舉辦水道祭活動，慶祝陽明山草山水道的建造與使用。第13屆的天母水道祭活動由天母國中主辦，由草山生態文史聯盟與臺北市自來水事業處共同規劃辦理。本書收錄相關活動實施計畫、環境教育課程規劃與實施成果、天母水道祭活動成果。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406815", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=1F4DAFEB94A266B2", "title": "臺灣好行-體驗本土 : 教學活動教材設計甄選作品集. 104", "內容": "出版者：臺北市政府教育局出版日期：民104年12月索書號：528.63 1187摘要：本作品集集結「臺灣好行-體驗本土」教學活動教材設計甄選計畫之得獎作品。內容涵蓋人文歷史、地方產業、自然生態及本土語言等。得獎教材亦可至鄉土教育中心網站(http://59.120.8.196/enable2007/)下載、參考利用。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406814", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=FB91B7D66A5FFA30", "title": "臺北市永續校園之營造 : 從萬芳出發、綠能環保、邁向永續未來", "內容": "出版者：臺北市政府教育局出版日期：民103年4月索書號：523.36 2101摘要：本專輯包含營造校園永續之專論、校本綠能環保課程教案、推展綠能環保教學成果、辦理綠能環保園遊會活動成果等四大篇章，分享萬芳國小推廣環境教育之經驗。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406813", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=1BFF81733AA62C6E", "title": "環教天地 : 國中環境教育輔導團成果彙編", "內容": "出版者：臺北市政府教育局出版日期：民104年7月索書號：524.36 8084摘要：本成果彙編紀錄環境教育輔導團系列研習的產出和收穫，內容包含環境教育的理念與實踐、氣候變遷與防災因應調適、公開授課活動設計、參訪優質學校和場域之活動、圖書推薦與閱讀心得、演講簡報及學習單，以及年度重要活動摘要和照片。可作為各領域教師的教學參考。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406812", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=F1A52FCDBA811F3C", "title": "資訊素養與倫理. 國中版", "內容": "出版者：臺北市政府教育局出版日期：民103年索書號：524.375 3058摘要：為因應臺北市「智慧城市、優質生活」政策推動，建立師生資訊知識，臺北市政府教育局分別編撰適合各學層學生使用之資訊素養與倫理教材，此書為國中版。本教材內容亦可參考資訊素養與倫理（國中版）網站（http://ile.tp.edu.tw）。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406811", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=82D393ADD13F54C9", "title": "臺北市102年度國民中學有效教學教案設計徵件比賽得獎作品輯", "內容": "出版者：臺北市政府教育局出版日期：民102年索書號：524.3 4101 V.1524.3 4101 V.2524.3 4101 V.3524.3 4101 V.4524.3 4101 V.5524.3 4101 V.6524.3 4101 V.7摘要：臺北市政府為配合12年國民基本教育，極力提升國民中學教學與評量效能，於102年度首次舉辦「有效教學設計徵件比賽」，盼能藉由優良教學設計徵件，廣泛蒐集有效教學的優良示例，並促進教學現場達到有效教學之目標。本得獎作品輯共七冊，收錄六十件得獎作品，第一冊：特優及優選作品選輯；第二冊：國文、英語領域；第三冊：數學、自然領域；第四冊：社會領域；第五冊：藝文領域；第六冊：健體領域；第七冊：綜合領域。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406810", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=C05625B5160A0EDB", "title": "青春不落國--臺北市第四屆青少年學生文學獎得獎作品集(102-4-30)", "內容": "出版者：臺北市政府教育局出版日期：民99.07索書號：C859.3 5514 V.4摘要：本屆青少年文學獎的初選主題為「臺北書寫」，決選創作則不限主題。得獎的作品紛紛呈現了自由與自信的青春丰采：例如榮獲國中小說首獎的作品〈雲魚與頌者〉，傳頌著一個追求夢想、珍惜生命的感人故事；而高中優選作品〈擋在門外〉，故事裡的女作家最後發現煩惱是因為「她把她自己擋在門外」。希望青年學子能藉由得獎作品的出版進而觀摩與學習，充實自我的國語文能力與人文素養，立足臺北、放眼世界。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406809", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=C97EB7F39DE75188", "title": "青春不落國--臺北市第三屆青少年學生文學獎得獎作品集(100-3-20)", "內容": "出版者：臺北市政府教育局出版日期：民98.07索書號：TER859.3 5514 V.3摘要：青少年學生文學獎，在發掘新一代創作者的同時，也彰顯了「臺北」的特殊性。本屆初賽階段即限定以「書寫臺北」為題。人文素養的厚實，來自於長期的培養，爾語文能力的引導與開發是其中不可或缺的一環。從本屆得獎作品中，可看見學子們或書寫情感、或闡發哲思、或描摹景物，細膩且準確地展現青少年們的所知所感，下筆為文，化為一篇篇精采的文字。或許稍嫌稚嫩，但流露出的嘗試精神，大無畏地朝向世界發聲，正顯現了青少年學生文學獎極其可貴的特質。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406808", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=4EB8BD7F46F38A47", "title": "臺北市體育處98年刊(99-10-12)", "內容": "著作：臺北市體育處出版者：臺北市體育處出版日期：民99.04索書號：C528.981 4100 2009摘要：臺北市體育處於98年度共辦理各類全民及競技活動達4,856場次，總計共有2,189,767人次參加。這些成果希望藉由年刊的介紹，讓市民朋友能更了解台北市體育活動的辦理成果，共同為締造臺北市成為具健康快樂、充滿活力的現代化國際級城市而努力。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406807", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=D8276C3158B84BDC", "title": "異想‧意想(99-07-31)", "內容": "著作：臺北市立大同高級中學出版者：大同青年社出版日期：民98.04索書號：C524.833 4010摘要：為大同高中校刊「大同學苑」第42期。內容相當豐富。除了校內學生的文學創作外。還有許多創意工作者的訪談錄。充分體現創意在每個角落的真諦。只要仔細觀察週遭的人、事、物，就會發現創意的些微痕跡，只要用心地、耐心地尋找，你會發現，原來─創意，無所設限。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406806", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=DB8A5CDA9AC728DD", "title": "童書在品格教育的應用(98/3/19)", "內容": "著作：臺北市政府教育局編印出版社：臺北市政府教育局出版日期：民97.11ISBN：9310097030417索書號：C 523.23 1120摘要：品格是為人處世的根本，須著重學校在品格教育課程的落實、教師專業成長及深耕推廣，以協助家長體認品格教育的重要及實施。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406805", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=62B39C3FB2BB6F4A", "title": "走讀臺灣 深耕鄉土(98/4/24)", "內容": "著作：臺北市政府教育局出版社：臺北市鄉土教育中心出版日期：民97.12ISBN：978986016272索書號：C 523.34 4102摘要：鄉土教育的實施，需要運用鄉土資源來配合。鄉土教育要能落實，更有賴課程教材的設計。此次參加教學活動教材設計甄選活動的老師，發揮了教學創意，達成促進鄉土教育之課程發展，進而使學者者在感同身受的學習認識鄉土過程中，能激發他們愛鄉愛土情懷、養成文化同理心、並且拓展其國際視野，實至名歸的達到鄉土教育與多元文化教育的訴求及追求世界觀教育的理想。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406804", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=7F703C476CB103F8", "title": "臺北市國民教育輔導團95學年度著作專輯(97-07-31)", "內容": "著作：臺北市政府教育局編印出版社：臺北市教育局出版日期：民97.02ISBN：978-986-01-3424-7索書號：C520.3 4101 2006摘要：臺北市國民教育輔導團本著「服務」與「研究」並重的精神，主動探討教育實際問題，分析現況尋求解決策略，並積極鼓勵教師們團隊合作參與行動研究且發表研究成果，共同來分享交流、觀摩學習，以提升國民教育的品質與效能。（摘自教育局局長序） ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406803", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=7E9354B845DDCCF8", "title": "種子與孢子伊甸園：文昌蕨美(97-07-31)", "內容": "著作：王純姬主編出版社：北市文昌國小出版日期：民96.12ISBN：978-986-01-2626-6標題：種子與孢子伊甸園：文昌蕨美索書號：C523.36摘要：臺北市文昌國小將校內原有之荒地發展為「種子與孢子的伊甸園」，本書除了簡介園內各種蕨類，也提供許多生動潑的教學活動，讓這些平日視而不見的孢子植物，豐富文昌師生的自然生態體驗。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406802", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=4EC5DC39FF8D32BD", "title": "圓山的寶貝 (2007-10-11)", "內容": "出版社：臺北市立兒童育樂中心 出版日期：95.09ISBN：9789860063882索書號：C798.33/101 3331內容簡介：以探索臺灣一級古蹟「圓山的寶貝」為主題，在保護古蹟、重視文化資源的今日，尤具有特殊意義，尤其以生動有趣的編纂方式即能「深入」的涉及考古專業，又能「淺出」到一般學童及青少年閱讀，讓他們藉此瞭解與愛惜臺灣古蹟文化。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406801", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=0702318EAB3AD95D", "title": "趣味數學 (2007-10-11)", "內容": " 出版社：臺北市立長安國民中學數學科教學研究會編印出版日期：95-索書號：C310 4100 V.1內容簡介：在九年一貫教育的理念下，希望提升學生數學基本能力，使學生的學習能更多元化、生活化、活潑化，並且激發出學習慾望因此長安國民中學特別對於七年級新生，定期出刊趣味數學有獎徵答試題。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406800", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=189A8EE9B051906E", "title": "臺北市士林區劍潭國民小學創新教學與行動研究成果彙編 (2007-10-11)", "內容": " 出版社：臺北市劍潭國民小學編印出版日期：94.07索書號：C523.3 4108 2004內容簡介：九年一貫課程的實施鼓勵教師們分享彼此教學心得藉以提升自我之專業知能。臺北市劍潭國民小學的教師們利用週三下午及教學之餘，進行相關之教學研究與探討並將研究心得彙編成冊。本書概分為「行動研究論文發表」、「教育專業經驗分享」、「創作教學活動設計」等三大類。其中「行動研究論文發表」類之「藝術活動對過動兒發展教室自我管理行為能力之影響」獲得「臺北市第六屆中小學及幼稚園教育專業行動研究」評定優選並且參與發表之殊榮。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406799", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=B37ADDBCE5CF71E8", "title": "畫我老街寫我記憶", "內容": " 出版社：臺北市鄉土教育中心 出版日期：95.7再版ISBN：9570192941索書號：C947.47 1110內容簡介：臺北市鄉土教育中心舉辦「畫我老街.寫我記憶」學生繪畫比賽；藉由學生自身對城市中優質文化資產的觀察，培養珍惜文化資產之情懷，進而推廣自身社區的優質文化。 以小學生的觀點，畫下個人所計憶、期盼或奇幻想像中的城市老舊街道風貌。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406798", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=56361B89146DAFA6", "title": "北投國小自然資源手冊", "內容": " 出版社：臺北市北投區北投國民小學 編印 出版日期：90.6ISBN：9570298677索書號：C523.36 7712內容簡介：北投國小校園自然資源非常豐富，是很好的教材園，也是最好的學習場所，經常可以在校園內看到老師帶著學生從事校園植物教學的身影。該書是由該校老師們歷經一年的校園自然資源調查與編寫所成，也是老師的辛勤成果與成長，並期待該書可以成為學校本位課程的一部分，讓學生親近土地，親近自然，帶領學生走入花花草草的深情世界，體驗花草的成長，感受花草的美，使教育更貼近孩子的心房，進而能珍惜環境、愛護自然。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406797", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=D4F96DFCF6CABB09", "title": "繪我.童年 閱讀起飛--幼稚園繪本教學資源手冊", "內容": " 出版社：教育部 出版日期：95.12ISBN：9789860078060索書號：C523.23 1097內容簡介：教育部於民國90年時，曾推動「幼稚園101本好書」專案，本書集結了一群熱愛繪本的幼教夥伴們一起參與這一本幼稚園繪本教學資源手冊的編撰，手冊的內容，都是由研編老師在自己的班級實施後的教學實錄。手冊共有五章，第一章理念篇說明繪本教學的基本原則和實施策略，並分別從園長和老師的角度敘說參與的過程與反思；第二章至第五章分別提供了繪本教學在幼稚園進行的幾種活動形式:深化繪本、班級繪本共讀、繪本作者探尋、繪本主題課程和親子閱讀計畫；至於90年教育部補助幼稚園繪本的目錄及內容摘要則另置於教育部「全國幼教資訊網」（網址：http:/www.ece.moe.edu.tw） ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406796", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=13C31CD878C5FE15", "title": "幸福錦囊36計--臺北市各級學校家庭教育短講參考資料彙編", "內容": "出版社：臺北市政府教育局編印 出版日期：95.10ISBN：9789860069983索書號：C523.45 1015內容簡介：家庭教育短講教材的主要架構是以教育部委託臺灣師範大學家庭教育中心所辦理「高中以下學校四小時家庭教育課程綱要結案報告」課程內涵之三大主題軸：家人關係、家庭生活管理、家人共學為依據；再以美國NCFR兒童期、青少年期家庭生活教育內容為參考架構所訂定。本書共收集36篇左右的短講教材：阿嬤笑了、新住民家庭、一顆心點亮全世界…等。本教材適合使用的對象除了學校的行政人員、導師、教師外，家長也可以用來做為家庭共學的資料。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406795", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=84D2F4F184CF28A4", "title": "臺北市市推動創造力簡報：創意城市 卓越臺北", "內容": " 出版社：臺北市政府教育局出版日期：94.10.21索書號：C521.429 8040內容簡介：教育部鼓勵地方教育局推動創造力教育，整合教育局各科室創造力教育推動政策與計畫，研擬「臺北市創造力教育中程計畫」。臺北市推動期程為民94年01月至民國97年12月；以體驗感動、整合銜接及深耕永續等原則實行計畫，期能落實創造力教育理念、精進教師創造力教學知能、培育創新學子及營造創意校園等計畫目標。本書彙編臺北市創造力教育中程計畫推動情形及相關實施子計畫概況等等。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406794", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=000E171B92E173E5", "title": "點燃熱情 活絡教學：臺北市國民小學家庭教育課程設計參考資料彙編", "內容": "出版者：臺北市政府教育局編印出版日期：2005ISBN：9860028613索書號：C528.2 0058內容簡介：臺北市「推動學校家庭教育工作小組」繼「啟動家庭教育列車」之後，研擬以編輯國中與國小家庭教育課程教材為年度工作重點，本書係依據教育部委託國立臺灣師範大學家庭教育中心擬定之「高中以下學校四小時家庭教育課程網要」為主軸，並融合家庭教育六大內涵進行設計。該工作小組歷經一年之久彙編各相關家庭教育課程設計等資料，期能有效提供各校教師教學時參考使用。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406793", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=66BC8ACF05AD757D", "title": "臺北市國民小學品德教育實施現況之研究", "內容": "作者：李寶琳總編輯出版者：臺北市關渡國民小學出版日期：95.06ISBN：9860055556索書號：C528.8 1033內容簡介：因課程改革又將品德教學融入各領域中，形成課程隱匿現象，致使學校、家庭與社會的德育功能日漸式微，青少年價值混淆與偏差行為日益惡化。本書主研究臺北市153所公私立小學品德教育實施現況，除瞭解各校實施品德教育的方法、時間、教材、成效、核心價值等方面現況外，並提出相關的結論與建議，以供未來臺北市推動品德教育之參考。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406792", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=86768A7DF1538393", "title": "教育部推動教育優先區計畫(94年度)", "內容": "出版者：教育部 編印出版日期：93.12索書號：C520 4800 2005內容簡介：教育優先區計晝，從試辦至正式推動迄今，已屆滿十年。 九十四年度以高比例原住民學生、離島或偏遠交通不便、低收入戶、隔代教養、單（寄）親家庭、親子年齡差距過大及外籍配偶子女、高中途輟學率、學齡人口嚴重流失、高教師流動率及高國中學習弱勢學生等為主要推動指標。 本書彙編該計畫相關目標、內容、執行及評估等資料，期盼於未來的推動會更臻完美良善，教育成果日益提昇。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406791", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=EFD2609F69F192C1", "title": "種子花米路", "內容": "作者：王坤愉 陳福人 陳秀勤 江俊忠 林志任出版者：中寮鄉立圖書館出版日期：2004ISBN：9570181117標題：小學教育索書號：C523.36 1049內容簡介：「種子花路米」是由中寮鄉爽文國小策劃，該校教師帶領學生研究及觀察植物種子，編集成該鄉鄉土教材第四輯-「種子花路米」，供鄉土教育之用。 這是一本實務的、生活的、操作的、有趣的植物研究，是希望藉由種子遊戲，帶領大家認識植物、喜歡植物，進而關心自然生態環境。", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" }, { "DataSN": "3406790", "ArticleType": "0", "FileName": "", "Link": "", "Source": "https://tpml.gov.taipei/News_Content.aspx?n=77ACA95237D59B54&s=67C20F71107DE1A3", "title": "奇妙的科學探索-內湖國小科展精選", "內容": "作者：何美英編輯出版者：臺北市內湖區內湖國民小學出版日期：94.11.12索書號：303 2184內容簡介：科展是「自然與生活科技領域」教學中，頗愛矚目的一項，透過科展的參與，學生在探索和實作的進行方式下，不僅學習到如何探索自然知識寶庫的科學 態度、科學知識、科學方法等科學素養，也在其中培養主動探究、解決問題等學習能力。 此書彙編內湖國民小學近年來科展得獎作品，如「誰擋得住我—空氣中的微粒v.s口罩」、「利害相對論」、「加一加？有關係！」..等作品，希望上書能於未來提供科展時的參考資料。 ", "相關檔案": [], "相關連結": [], "相關圖片": [], "相關影音": [], "發布單位": "臺北市立圖書館" } ]