總館及各分館。

二、活動對象：

家有寶寶設籍臺北市且年齡在6-60個月之家長。

三、領取方式：

家長至本館Youtube頻道觀看講座影片後，憑截圖並為嬰幼兒辦理借閱證，可至總館或各分館櫃台領取禮袋1份，領取禮袋前建議可先致電領取館確認庫存數量。

四、注意事項：

1.    影片亦分3年齡階段，家長須於寶寶年齡範圍內領取，每階段限領1次。

2.    已參加過實體活動並領取禮袋者，不可憑此重複領取。

3.    領取後可參加實體活動，但不再發贈禮袋。

一、    活動宗旨

為鼓勵作者及出版社創作與出版，在不違反本館閱讀推廣政策下，提供作者與讀者互動交流平臺，藉以提升市民閱讀風氣。

二、申請方式

三、合作方式

• 臺北市立圖書館作家與讀者有約活動辦法修正版.pdf

臺北市立圖書館於95年9月1日起正式推出代表臺灣特色的「Bookstart 閱讀起步走」運動，以設籍臺北市且家有6 -18個月的嬰幼兒家長為對象，舉辦「嬰幼兒父母學習講座-開啟寶寶閱讀之門」並贈送閱讀禮袋。更於102年將此項運動對象擴展至5歲以前之學齡前兒童，並自111年起，在原「閱讀起步走」計畫成果基礎之下，配合教育部進行計畫更名與新主視覺之使用。讓嬰幼兒父母能夠從課程中瞭解嬰幼兒的學習歷程，學習善用圖書館及網路資源，提供孩子不同階段最適切的閱讀和學習引導，進而從小培養嬰幼兒的閱讀習慣，而圖書館也將成為培養親子共讀最直接、有效的場所。

一、好禮內容：

親子共讀手冊及精選繪本各1本(繪本為隨機贈送，皆為教育部歷年評選，適合0~5歲嬰幼兒閱讀好書，相關書單資訊可至網站嬰幼兒閱讀推廣計畫查詢)。

二、活動地點：

總館及各分館、民眾閱覽室。

三、活動對象：

設籍於臺北市、0~5歲（110年之後出生）之嬰幼兒。

四、領取方式：

1. 家長先於「臺北市立圖書館館藏查詢系統」點選網路辦證，填妥嬰幼兒資料後，持戶口名簿正本或三個月內有效之戶籍謄本至總館或各分館、民眾閱覽室，由館員覆核資料並開通借閱功能後，即可領取1份閱讀好禮。
2. 符合資格且已為嬰幼兒辦理借閱證，但尚未領取「新生兒閱讀好禮」的家長，可憑嬰幼兒借閱證或手機出示本館APP行動條碼領取。
3. 每位嬰幼兒限領取1份「新生兒閱讀好禮」。

一、講座內容

活動將由【用心說語言治療所】的語言治療師帶領，透過繪本共讀與語言發展主題分享，帶領家長了解如何透過簡單的方法把故事讀進孩子心裡。講座主題為「把故事讀進孩子心裡：語言治療師超簡單技巧大公開」，內容將介紹0–6歲幼兒的語言發展重點、親子共讀的實用技巧，並提供適齡繪本推薦，同時解答家長對於語言發展、親子共讀方式與繪本選擇的各種疑問。

※家有設籍臺北市且年齡階段為6-60個月嬰幼兒之家長，全程參加且申辦嬰幼兒借閱證者，可於活動結束後領取閱讀禮袋一份，每階段限領一次。
※ 申辦借閱證請先於請事先於「臺北市立圖書館館藏查詢系統」點選網路辦證，填妥嬰幼兒資料，再持戶口名簿正本或有效期限3個月內之戶籍謄本至本館閱覽單位由館員覆核資料並開通借閱功能。
 

二、活動說明

1. 對象：
嬰幼兒家長及對親子共讀有興趣之民眾。

2. 報名時間：
3、6、9月第一個工作天開放次季場次報名，至各梯次報名額滿為止。

3.2026年場次一覽表（PDF）

4. 報名方式：（每人限報名一場次）
(1) 紙本報名（需事先報名，可先致電辦理館詢問是否額滿）

總館：
每週一至週五，上午9：00至12：00，下午1：30至5：00，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至推廣課（臺北市大安區建國南路2段125號）填寫報名表並申辦臺北市立圖書館借閱證。
分館：
於開館時間內，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至有辦理講座之分館服務臺填寫報名表並申辦專屬借閱證。

(2) 2026年場次線上報名 （開放115年6月底前場次報名）

三、如有相關問題請逕洽辦理之分館，或本館推廣課（02）27552823轉2115

一、活動目標

協助家長解決親子共讀時所遇困難或疑問，增進親子共讀的樂趣和家長帶領閱讀時的信心，讓共讀成為親子間的重要活動。

二、講座內容

由帶領講師及參與成員互相討論及分享交流共讀心得，並透過講師示範和實際演練來增進家長的共讀技巧。

※家有設籍臺北市且年齡為36-60個月幼兒之家長，全程參加並為嬰幼兒申辦借閱證者，可於活動結束後領取閱讀禮袋一份
※ 申辦借閱證請先於請事先於「臺北市立圖書館館藏查詢系統」點選網路辦證，填妥嬰幼兒資料，再持戶口名簿正本或有效期限3個月內之戶籍謄本至本館閱覽單位由館員覆核資料並開通借閱功能。

三、活動說明

1. 對象：
年齡為3-5歲學齡前幼兒及其家長。

2. 報名時間：
3、6、9月第一個工作天開放次季場次報名，至各梯次報名額滿為止。

3.2026年場次一覽表（PDF）

4. 報名方式：（每人限報名一場次）

(1) 紙本報名（需事先報名，可先致電辦理館詢問是否額滿）

總館：

每週一至週五，上午9：00至12：00，下午1：30至5：00，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至推廣課（臺北市大安區建國南路2段125號）填寫報名表並申辦臺北市立圖書館借閱證。

分館：

於開館時間內，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至有辦理講座之分館服務臺填寫報名表並申辦專屬借閱證。

(2) 2026年場次線上報名 （開放115年6月底前場次報名）

四、如有相關問題請逕洽辦理之分館，或本館推廣課（02）27552823轉2115

• 08_04 2026年親子共讀工作坊DM(0327).pdf

一、活動目標

（一）為提倡閱讀向下紮根理念，並延伸本館嬰幼兒閱讀服務，提升兒童對閱讀的興趣及喜好，並增進親子互動。
（二）讓幼兒父母及社會大眾瞭解Bookstart的意義，並學習如何引導18-36個月新生兒藉由閱讀認識新的事物，並提升其學習能力。

二、講座內容

以「閱讀禮袋」中的圖畫書、導讀手冊、推薦書單為課程內容。經由說明、投影片介紹，讓家長了解18-36個月嬰幼兒的閱讀行為、價值及意義；並以閱讀禮袋中的推薦書單為例，介紹與嬰幼兒親子共讀的策略。

※家有設籍臺北市且年齡為18-36個月嬰幼兒之家長，全程參加且為嬰幼兒申辦借閱證者，可於活動結束後領取閱讀禮袋一份。

※ 申辦借閱證請先於請事先於「臺北市立圖書館館藏查詢系統」點選網路辦證，填妥嬰幼兒資料，再持戶口名簿正本或有效期限3個月內之戶籍謄本至本館閱覽單位由館員覆核資料並開通借閱功能。

三、活動說明

1. 對象：
年齡為18~36個月幼兒之家長及對親子共讀有興趣之民眾。

2. 報名時間：
3、6、9月第一個工作天開放次季場次報名，至各梯次報名額滿為止。

3.2026年場次一覽表（PDF）

4. 報名方式：（每人限報名一場次）
(1) 紙本報名（需事先報名，可先致電辦理館詢問是否額滿）
總館：
每週一至週五，上午9：00至12：00，下午1：30至5：00，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至推廣課（臺北市大安區建國南路2段125號）填寫報名表並申辦專屬借閱證。
分館：
於開館時間內，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至有辦理講座之分館服務臺填寫報名表並申辦專屬借閱證。

(2) 2026年場次線上報名 （開放115年6月底前場次報名）

四、如有相關問題請逕洽辦理之分館，或本館推廣課（02）27552823轉2115

• 18-36個月.pdf

一、活動目標

（一）為提倡閱讀向下紮根理念，讓嬰幼兒能夠從出生即接觸閱讀的世界，以提升兒童對閱讀的興趣及喜好，並增進親子互動。
（二）讓新生兒父母及社會大眾瞭解Bookstart的意義，並學習如何引導6-18個月新生兒藉由閱讀認識新的事物，並提升其學習能力。

二、活動內容

以「閱讀禮袋」中的圖畫書、導讀手冊、推薦書單為課程。經由說明、投影片介紹，讓家長了解Bookstart閱讀起步走的精神、價值及意義；並以閱讀禮袋中的推薦書單為例，介紹嬰幼兒閱讀行為發展、親子共讀策略。

※家有設籍臺北市且年齡為6-18個月嬰幼兒之家長，全程參加且為嬰幼兒申辦借閱證者，可於活動結束後領取閱讀禮袋一份。

※ 申辦借閱證請先於請事先於「臺北市立圖書館館藏查詢系統」點選網路辦證，填妥嬰幼兒資料，再持戶口名簿正本或有效期限3個月內之戶籍謄本至本館閱覽單位由館員覆核資料並開通借閱功能。

三、活動說明

1. 對象：
年齡為6~18個月嬰幼兒之家長及對親子共讀有興趣之民眾。

2. 報名時間：
3、6、9月第一個工作天開放次季場次報名，至各梯次報名額滿為止。

3.2026年場次一覽表（PDF）

4. 報名方式：（每人限報名一場次）
(1) 紙本報名（需事先報名，可先致電辦理館詢問是否額滿）
總館：
每週一至週五，上午9：00至12：00，下午1：30至5：00，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至推廣課（臺北市大安區建國南路2段125號）填寫報名表並申辦專屬借閱證。
分館：
於開館時間內，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至有辦理講座之分館服務臺填寫報名表並申辦專屬借閱證。

(2) 2026年場次線上報名 (開放115年6月底前場次報名) 

四、如有相關問題請逕洽辦理之分館，或本館推廣課（02）27552823轉2115

• 6-18個月.pdf

一、講座內容

邀請兒科醫師從醫療角度探討親子共讀與兒童發展。

※家有設籍臺北市且年齡階段為6-18個月、18-36個月、3-5歲嬰幼兒之家長，全程參加並為嬰幼兒申辦借閱證者，可於活動結束後領取閱讀禮袋一份，每階段限領一次。

※ 申辦借閱證請先於請事先於「臺北市立圖書館館藏查詢系統」點選網路辦證，填妥嬰幼兒資料，再持戶口名簿正本或有效期限3個月內之戶籍謄本至本館閱覽單位由館員覆核資料並開通借閱功能。

二、活動說明

1. 對象：

對親子共讀有興趣之民眾。

2. 報名時間：

3、6、9月第一個工作天開放次季場次報名，至各梯次報名額滿為止。

3.2026年場次一覽表（PDF）

4. 報名方式：（每人限報名一場次）

(1) 紙本報名（需事先報名，可先致電辦理館詢問是否額滿）

總館：

每週一至週五，上午9：00至12：00，下午1：30至5：00，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至推廣課（臺北市大安區建國南路2段125號）填寫報名表並申辦臺北市立圖書館借閱證。

分館：

於開館時間內，持戶口名簿正本或三個月內戶籍謄本親至有辦理講座之分館服務臺填寫報名表並申辦專屬借閱證。

(2) 2026年場次線上報名（開放115年6月底前場次報名）

三、如有相關問題請逕洽辦理之分館，或本館推廣課（02）27552823轉2115

• 08_05 2026年親職教育講座DM(0413).pdf

由【用心說語言治療所】的語言治療師一對一組嬰幼兒家庭進行諮詢，解答語言發展、親子共讀及繪本推薦等疑問。每場6梯次，一梯次半小時，因名額有限，每組家庭每場限報名一梯次，請勿占用資源，並確定能出席才報名，活動當日亦請準時出席。

※本活動無限定嬰幼兒年齡，不贈送閱讀禮袋。

※本活動僅提供諮詢建議，如有治療需求請另外洽詢專業機構。

二、活動說明

1. 對象：

對親子共讀有興趣之嬰幼兒家長，需偕同幼兒一起出席。

2. 報名時間：

3、6、9月第一個工作天開放次季場次報名，至各梯次報名額滿為止。

3. 2026年場次一覽表（PDF）

4. 報名方式：（每人限報名一場次）

(1) 紙本報名（需事先報名，可先致電辦理館詢問是否額滿）

總館：

每週一至週五，上午9：00至12：00，下午1：30至5：00親至推廣課（臺北市大安區建國南路2段125號）填寫報名表。

分館：

於開館時間內親至有辦理講座之分館服務臺填寫報名表。

(2) 2026年場次線上報名（開放2026年6月底前場次報名）

三、如有相關問題請逕洽辦理之分館，或本館推廣課（02）27552823轉2115

• 諮詢0119.pdf

為嬰幼兒說故事，以充實嬰幼兒寶貴的閱讀經驗，啟發嬰幼兒的閱讀興趣，並鼓勵家長進行親子互動的共讀樂趣。

活動內容：

挑選適合嬰幼兒之故事繪本，進行說故事活動，以奠定嬰幼兒良好的閱讀習慣，讓好書陪伴嬰幼兒快樂成長。

活動對象：
0 - 3歲嬰幼兒及其家長。

活動日期：
每月第2個及第4個週六
 

活動時間：
第一場10:00~10:30；第二場11:00~11:30(兩場故事相同)。

活動地點：
總館地下2樓小小世界外文圖書館

參加辦法：
開放自由入場，不須事先報名，於活動開始前五分鐘進場完畢，逾時不候，敬請準時入場。

  衣服  

作者：馬梭‧普萊斯／摩意啦‧肯波
出版社：上誼
北市圖索書號：++8054
這一套硬頁式的翻翻書，以問答方式帶出孩子日常的生活事件，為親子營造對談的樂趣，也幫助孩子模仿認同角色行為，建立生活自理能力。書中可翻閱的小軋形片，提供孩子動手操作的參與感，隱藏的動物和主角的互動，更增添閱讀的驚喜。

  晚安猩猩  

作者：佩琪‧芮士曼
出版社：上誼
北市圖索書號：874.599 4460
以生活題材出發，描繪動物園的動物和管理員之間的趣味互動，情節發展幽默逗趣，動物的表情和肢體動作更讓人玩味。因為文字不多，最適合親子共同看圖說故事，相互激發敏銳觀察和想像創意，讓每一次的閱讀都有新的發現與樂趣。

  我的小馬桶-男生  

作者：愛羅娜‧法蘭蔻
出版社：臺灣麥克
北市圖索書號：428.7 2441
學習使用小馬桶是每個學步兒必經的成長歷程，如廁訓練除了等待孩子個別的生理成熟，還需要時間和經驗的累積，更考驗著父母的耐性。孩子可藉此故事認識身體部位，學習掌控身體的功能，培養自理自助能力，這也是孩子邁向自信的一大步。

  我的衣裳  

作者：西卷茅子
出版社：遠流
北市圖索書號：++1941
小白兔穿了一件魔術衣裳，花兒、小鳥、彩虹、夕陽、星星都會停留在衣服上，這是個充滿幼兒想像的故事，非常貼近低幼兒的單純思維。文字句型不斷重複，有助於孩子仿說，而故事中隱含的自我意識，亦傳達自我肯定的意涵。

  娃娃體操  

作者：姬塔‧紐坎姆／文‧圖
出版社：臺英
北市圖索書號：++2744
趣味的娃娃體操，帶出八個孩子的遊戲互動關係，他們會自己穿脫衣物，正確的指認身體部位，開心的進行肢體律動和友誼遊戲。富有節奏的韻文和活潑的畫面，引導孩子融入故事情境中，聆聽仿說、看圖指物、舞動肢體，快樂做自己。

  抱抱  

作者：傑茲阿波羅
出版社：上誼
北市圖索書號：873.59 7136
小猩猩看到動物家族都親熱的擁抱著，自然也渴望得到媽媽及時的抱抱。這則溫馨感人的親情故事，視覺畫面生動豐富，不斷重複的「抱抱」二字，述說著小猩猩渴望被愛的心理需求與情緒轉變，也挑戰說故事者的聲調變化和情感投入。

  小波在哪裡?  

作者：艾瑞克希爾
出版社：上誼
北市圖索書號：++4010
這是預測類翻翻書的經典作品，孩子喜歡在捉迷藏的探險遊戲中，搜尋小波的藏身之處，即使早已預知情節的發展和結果，依然樂此不疲。因為在猜測和翻頁解答的過程中，孩子充分享受閱讀的趣味，也獲得成就和滿足，這就是本書的魅力所在。

  你真好  

作者：瑪莉‧墨菲
出版社：上誼
北市圖索書號：873.599 6044
快樂的農場裡，動物們不停的傳送愛心，輪流做好事，這是個分享與關愛的故事。透過文字和插畫的感染力，讓人不禁也沉浸在溫馨愉悅的故事氛圍裡。重複的句型，流暢的節奏，俐落的粗線條，鮮豔的大色塊，緊緊抓住孩子的閱讀焦點。

  小貓頭鷹  

作者：馬丁‧韋德爾
出版社：上誼
北市圖索書號：873.8 2126
三隻貓頭鷹寶寶在半夜醒來，找不到媽媽而著急的等待著，童言稚語之間，充分流露對媽媽的思念和渴望。貓頭鷹媽媽回來後堅定的說：「你們應該知道我會回來。」就這麼輕鬆撫慰寶寶的焦慮情緒，也傳遞著親子間的依戀與關愛。

  爸爸跟我玩  

作者：渡邊茂南／大友康夫
出版社：信誼
北市圖索書號：++3346
小熊因為有爸爸陪著他玩，顯得特別開心！他踏在爸爸腳上，騎在爸爸肩上，爸爸是滑梯是馬也是火車，還陪著他一起看書，一起呼呼大睡。就是這麼簡單的親子互動，充分表達父子間的親密關係，也滿足孩子渴望親情的依戀需求。

  牛來了  

作者：中國傳統兒歌／張振松
出版社：信誼
北市圖索書號：859.8 5622
十一首耳熟能詳的中國傳統兒歌，用字淺顯押韻，題材深具童趣，可帶引孩子感受文字聲韻之美，以及蘊含字間的幽默趣味。在聆聽父母朗讀的過程中，孩子自然而自發的模仿發聲，學習說話。此書另附CD，可反覆播放，為孩子營造充滿語文刺激的學習環境。

  打開傘  

作者：李紫蓉／崔麗君
出版社：信誼
北市圖索書號：428.8 4024
十七首活潑可愛的兒歌律動選集，是親子互動的最佳資源，藉著好聽好玩的兒歌遊戲，孩子聆聽父母朗讀富有節奏和韻律的兒歌，也感受父母溫柔的肢體接觸與親密互動。將兒歌遊戲融入生活情境中，更增添生活的樂趣。

  好餓的毛毛蟲  

作者：艾瑞卡爾
出版社：上誼
北市圖索書號：++2110
這本讓人愛不釋手的經典作品，應該是每個孩子必讀的故事。描述著毛毛蟲努力覓食，蛻變為蝴蝶的成長歷程。情節文字的重複性，引導孩子參與填詞、換字、複述或改編故事，在反覆閱讀中，自然學習時間、數量、營養和成長的認知概念。

  棕色的熊 、棕色的熊，你在看什麼？  

作者：比爾馬丁/艾瑞卡爾
出版社：上誼
北市圖索書號：++7110
「棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？」「我看到一隻紅色的鳥在看我。」….隨著這樣一問一答的重複句型，一個充滿各種明亮色彩和可愛動物的故事，就這麼逐頁展開。孩子可以從親子共讀中模仿語法、分辨顏色，也認識動物的名稱。

  張開大嘴呱呱呱  

作者：肯思‧福克納／喬納森‧藍柏
出版社：上誼
北市圖索書號：++3142
好奇的大嘴蛙，喜歡追問其他動物愛吃什麼食物，卻給自己帶來超級大麻煩。在這個重複情節的故事裡，每翻一頁，就會出現誇張而立體的動物嘴巴，營造出一連串震撼的視覺效果，尤其是水花四濺的高潮結局，更讓孩子興奮不已，想一讀再讀。

  母雞蘿絲去散步  

作者：佩特．哈群斯
出版社：上誼
北市圖索書號：++4648
這是一則結構完整，文字簡潔的故事，畫面充滿文字之外的趣味和懸疑，非常適合孩子發揮想像力，感受用心用眼讀圖的樂趣。透過不一樣的閱讀經驗，孩子自會發現，故事的發展也可以是充滿冒險和刺激的，甚至超越靜態的文字描述。

  好玩的東西  

作者：DK
出版社：上誼
北市圖索書號：++5152
感官操作玩具書，巧思設計不同的觸覺刺激，可帶引孩子摸摸小熊和貓咪的絨毛、柔軟的窗簾布、粗粗的毛巾和光滑的鏡面。透過遊戲操作，實際體驗不同的觸感，可增進孩子感官知覺的辨識度和敏銳度，並建構物體恆存的認知概念。

  遊戲時間躲貓貓  

作者：DK
出版社：上誼
北市圖索書號：++0068
這是兼具感官操作和翻翻書的多功能玩具書，透過躲貓貓的趣味遊戲，以及軋形片的翻頁設計，提供孩子感官觸覺和認知的學習經驗。全書以真人和實物拍攝的手法，呈現孩子鍾愛的玩偶和玩具，十分貼近孩子的生活經驗和興趣喜好。

  親愛的動物園  

作者：羅德坎貝爾
出版社：上誼
北市圖索書號：++0061
這是一本提供預測功能的動物翻翻書，描述孩子向動物園索取一隻寵物的趣味故事，透過重複的情節、文字的暗示，引導孩子猜測隱藏於翻頁下的動物，藉以建構動物的認知，也滿足孩子的驚喜與成就感。硬頁的版型，讓孩子可以一再的翻閱賞玩。

  小金魚逃走了  

作者：五味太郎
出版社：上誼
北市圖索書號：++1643
小金魚逃走了，牠逃出魚缸，躲在窗簾上、花叢間、糖果罐、水果盤、玩具堆裡，最後游進大魚池，終於不再逃走了。充滿巧思的設計，引領孩子細心觀察環境，學習辨識圖形和色彩，故事的深層意涵則傳遞著孩子尋求同儕和歸屬感的社會需求。

  火車快跑  

作者： 唐諾‧克魯斯
出版社： 遠流
北市圖索書號： ++ 4024
和寶寶共讀本書時，可以先介紹不同「顏色」的車廂，等寶寶再大一點，能夠專注的時間更長，理解能力也更好了，就可以讓他認識較困難的車廂名稱與用途，也可以玩聲音遊戲，當彩色車廂接上神氣的火車頭時，你們可以一起發出「嘟～嘟～」的鳴笛聲。

  小噹噹  

作者： 神澤利子／柳生弦一郎
出版社： 信誼
北市圖索書號： ++ 9336
「小噹噹」光是唸起來，就覺得有一點點好玩。每翻開一頁就跑出一個動物，每一頁也都有一個聲音及動作。聲音及動作之間的轉換與銜接，全部都在小當當和動物友善互動、相互模仿的情境裡發生，貼切又有趣。能把狀聲詞用得這麼自然又好玩，真的很厲害！

好大的紅蘋果  

作者： 垂石真子
出版社： 信誼
北市圖索書號： ++9336
蘋果常常是小朋友認識的第一種水果，圓圓的、紅紅的，外觀討喜。「小熊拿了一個」、「小松鼠拿了一個」、「小烏鴉刁走了一個」…「一個」…慢慢的蘋果的概念、時間、數目、顏色也進來了。以及猜一猜的那種簡單想像性都是親子閱讀時可以運用的素材。

丹丹寶寶版：刷牙刷刷刷  

作者： 清野幸子
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 3641 V.3
這個階段的小孩，模仿是種很重要的學習方式，模仿大人、模仿大小孩、甚至模仿卡通或是玩偶。刷牙是一種健康的行為，但是絕大多數的小孩是不喜歡刷牙的；透過丹丹裡的動物們一起張開大嘴、高高興興「大家一起來刷刷刷」，讓刷牙也可以是一種快樂的學習。

  小老鼠找新家  

作者： 彼得‧霍拉賽克
出版社： 上誼
北市圖索書號： 882.4599 1534
作者運用一個剪裁的洞作為故事的主軸，不僅讓孩子想探一探洞裡有什麼，也跟著故事幫老鼠找尋一個可以放進一個大蘋果的新家。每一個新洞出現時，那顆大蘋果塞不塞得進去？洞裡到底住著誰？…孩子跟著小老鼠找新家的旅程，充滿想像的趣味，更獨具冒險、幽默與創意！

  小鵪鶉捉迷藏  

作者： 木本百合
出版社： 上誼
北市圖索書號： 861.59 4511
這是一則視覺追蹤的趣味故事，透過躲藏和尋找的遊戲互動，營造精采逗趣的畫面，將小雞和小鵪鶉的可愛模樣，巧妙的融入自然情境之中，提供孩子辨識圖像的閱讀樂趣，在尋找小雞和小鵪鶉的閱讀過程中，孩子彷彿也經歷了一場捉迷藏的遊戲。

  紅圓圓和黑圓圓  

作者： 上野與志/松村勝
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 2674
孩子的成長與學習就是透過不斷的玩。「嘿！來玩變身遊戲吧！」對比鮮明的顏色與簡單討喜的圓形，可以吸引住小朋友的目光，貫穿的洞，提供好奇的小朋友做指尖的探索。最後，冒出來的是所有各種顏色的圓朋友們一起手牽手回家，也是很溫馨的結束。

  誰吃掉了？  

作者： 五味太郎
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 1643
利用寶寶日常生活中常見、常吃到的食物不同顏色和形狀的特性，設計了有趣、巧妙、且富創意的「躲貓貓」遊戲。例如，吃了草莓的獅子，鼻子變成了草莓；吃了荷包蛋的乳牛，身上的花紋變成了荷包蛋…。家長可以帶著寶寶一起享受找找看的樂趣。

  從頭動到腳  

作者： 艾瑞‧卡爾
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 2110
獨特的拼貼畫，艾瑞．卡爾畫出了大象會跺腳、大猩猩會搥胸、野牛會聳肩膀…等十二種不同動物的「招牌動作」，並以「我會…，你會嗎？」和「這個我會」的重覆句型，邀請小小孩一起來轉頭、彎脖子、擺動胳臂，讓孩子透過玩樂中學習，同時發展了聽、想像、發現與思考的能力。

  好忙的蜘蛛  

作者： 艾瑞‧卡爾
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 2110
一隻停留在農場籬笆上的蜘蛛，花一整天的時間建構一張網。好幾種動物嘗試讓牠去做別的事情，牠都不為所動，只是不停的織。終於，在傍晚時分，牠的網織好了，也順利的捕到一隻蒼蠅當晚餐。本書情節簡單重覆，作為孩子的啟蒙書，非常容易了解。

擦擦擦  

作者： 林明子
出版社： 臺灣麥克
北市圖索書號： ++ 4461
從「被愛」與「愛人」裡，小小孩逐步地發展出正向的自我價值觀。這本書以為他人設想的擦拭舉動，像漣漪般地，帶著大小讀者去回看生活中每一個「愛」的時刻和來源。輕快的文字和選詞，搭配著蘊含溫柔氣氛的圖書，讓每一次的共讀，心頭暖暖的，嘴角也微笑的。

  小鈴鐺  

作者： 李紫蓉/賴馬
出版社： 信誼
北市圖索書號： 859.8 4024
本書以幼兒生活中所熟悉的食衣住行、遊戲、動物和大自然為主題，包括：小汽車、小鈴鐺、紅番茄、甜甜圈、月兒彎…等十一首兒歌，節奏性強，音樂性高，親子出外散步，一起哼著「手牽手，一起走，爸爸媽媽，還有我」…不僅享受親子快樂時光，並有很好的語言學習效果。

  窗外送來的禮物  

作者： 五味太郎
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 1643
本書以挖洞洞的新奇創意，設計故事情節，引起幼兒的好奇及翻閱的樂趣。聖誕老公公扛著大包禮物挨家挨戶送禮物，他從窗口看看屋子裡住的是什麼動物，才決定送什麼禮物，每一頁都充滿了意外的驚奇，讓幼兒閱讀此書時，充滿了遊戲般的樂趣。

  鱷魚怕怕牙醫怕怕  

作者： 五味太郎
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 1643
鱷魚沒好好刷牙終於蛀牙了。心裡很害怕，又不得不去看醫生。其實，醫生的心情和鱷魚是一樣的，兩個人的言詞很對稱，都一模一樣，表情也一模一樣，當然，害怕的心情，也一樣。天啊！兩個都好痛，鱷魚的牙齒痛，牙醫的手被咬的好痛。忍耐再忍耐，牙齒補好了，終於大家都可以鬆了一口氣。

  親子動動兒歌～飛呀飛  

作者： 李紫蓉/郝洛玟
出版社： 上誼
北市圖索書號： 523.31 2027
讀念謠、玩遊戲，是親子間最自然的互動方式，不僅孩子玩得開心，爸媽也從孩子的回應中感到無限驚喜。本書給了很多親子互動的實例，DVD裡真實可愛的親子演出動畫，孩子很快就能熟悉念謠的內容。書中特別企畫了「從遊戲．看發展」單元，讓父母瞭解、掌握每首念謠對孩子身心發展的幫助。

  手指遊戲動動兒歌 小猴子  

作者： 李紫蓉/楊麗玲
出版社： 信誼
北市圖索書號： 859.8 4024
手指謠最大的特色，是利用手勢輔助，表達兒歌的唸唱，讓歌謠的語意更具體化、趣味化。《小猴子》取材自幼兒生活中熟悉的事物，包括化妝舞會、切柚子、毛毛蟲握手…等多首兒歌，文字淺白有趣、而且合韻，方便幼兒重複唸唱，更能促進孩子小肌肉的靈活發展、刺激大腦成長。

  月亮晚安  

作者： 瑪格莉特‧懷茲布朗
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 4437
小兔子準備上床睡覺，臨睡前他顯得依依不捨，開始對房間裡的熟悉事物道晚安，隨著窗外的皎月高掛，萬籟俱寂，小兔子終於安心入睡了。對生活環境的依戀，是孩子捨不得上床睡覺的單純理由，本書是歷久不衰的經典圖畫書，貼近孩子的生活體驗，非常適合在睡前與孩子溫馨共讀。

  你幾歲  

作者： 林良/趙國宗
出版社： 信誼
北市圖索書號： 859.8 1788
11首兒歌從對幼兒最家常的人、事、物說起，以一問一答、再問再答、續問續答的形式，輕鬆地描寫簡單而重要的現象與情感。讓孩子體驗聲音重複或變化的趣味，又可以感受幽默、純真的意涵。問答的形式鼓勵親子以多種形式共讀或輪讀，溫習共同體驗的居家生活和平凡景象。

  小雷和波波：看醫生  

作者： 海倫‧奧森貝莉
出版社： 上誼
北市圖索書號： ++ 9123
看醫生對一歲左右的小朋友來說是一件害怕的事。這時期的小孩，他可以碰別人，別人卻不可以隨便碰他。所以，小兒科醫師身上常常佩掛著各式各樣看診的小道具來吸引或是轉移注意力，就好像一般家裡會準備玩具聽診器的道理一樣的。

  借你一把傘  

作者： 小出保子
出版社： 信誼
北市圖索書號： ++ 9921
下雨了，沒傘怎麼辦呢？從小螞蟻到大熊，每隻動物都對沒帶傘的女孩說：「借你一把傘！」，但是每把傘都不太合用。怎麼辦呢？
「借你一把傘」這個語句和借傘的情節一再重複，而一個個動物的好心意，累積成一種善的能量，下雨天的故事，創造出人和動物相互照顧的美好情懷。

• 011210411825.pdf
• 011210423154.pdf
• 114年適合嬰幼兒閱讀之優良圖書.pdf

繪本故事
媽媽就要回家嘍 /凱特.班克斯文；湯米可‧包格奇圖；林芳萍譯/臺灣東方出版
叩，叩叩 /筒井賴子文字；林明子繪圖；朱燕翔翻譯/青林國出版
早起的一天 /賴馬文圖/和英出版
好寂寞的螢火蟲 /艾瑞‧卡爾文圖；幸蔓譯/上誼出版
白看黑 /霍班著/上誼出版
年獸魯拉回家了 /兔子波西/著/愛智出版
小羊妹妹做蛋糕 /王淑芬著；孫淑萍繪/信誼出版
香蕉阿奇 /謝明芳文；何雲姿圖/愛智圖書出版
普普的新房子 /石晏如文；鍾易真圖 /愛智圖書出版
碗豆兄弟 /陳璐茜圖文/愛智圖書出版
小米的便便商店 /兔子波西文；賴馬圖/愛智圖書出版
小猴子魯巴巴　/王手蟲文；湯姆牛圖/愛智圖書出版
超人小螞蟻　/兔子波西文；小螞蟻圖/愛智圖書出版
小刺蝟學畫畫　/王手蟲文；湯姆牛圖/愛智圖書出版
金鈕扣的聲音　/兔子波西文；賴馬圖/愛智圖書出版
禮物　/謝明芳文；賴馬圖/愛智圖書出版
十隻兔子逛夜市　/兔子波西文；陳維霖圖/愛智圖書出版
流浪小老鼠的家　/兔子波西文；鐘易真圖/愛智圖書出版
魔法農場　/兔子波西文；陳維霖圖/愛智圖書出版
絲絲的畫　/許馨云文；何雲姿圖/愛智圖書出版

育兒指南
0-5歲實用育兒錦囊　/維琪‧蘭斯基作/培根出版
快樂媽咪的育兒百科　/岡本曉著；曾凡譯/TOP女性出版
中醫師的育兒妙膳　/張景琛著/三采出版
嬰幼兒副食品DIY　/育兒生活雜誌編輯部編/婦幼家庭出版
嬰幼兒按摩：愛的撫觸讓寶寶更健康　/賴慧滿著/新手父母出版
從胎兒開始的育兒法：0歲到3個月之間　/七田真著/新潮社出版

閱讀禮袋 (圖片僅供參考，贈送內容以現場實物為主)

北市圖目前約有七十個讀書會遍佈於總館及全市各分館及民眾閱覽室。以讀書會的型態而言，除了「每月一書讀書會」外，有依年齡成立的兒童讀書會、青少年讀書會、成人讀書會、樂齡讀書會；有依語文區分的日文讀書會、英文讀書會、依主題區分的文史讀書會、漫畫家讀書會等。「每月一書讀書會」圖書由總館每半年選定後分配各分館提供展覽及借閱，其他類型的讀書會則由參加的成員自行訂定讀書計畫或由帶領人規畫，討論範圍除文字資料外並延申至電影、畫作、音樂等。

 

本館讀書會類型

• 成人讀書會
• 兒童讀書會
• 親子讀書會
• 青少年讀書會
• 樂齡讀書會

　 各類型讀書會辦理日期、時間、地點，請見每月藝文活動表。

‧每月一書讀書會講座

讀書會資源庫

• 1. 讀書會資源庫借閱規定

  • 目　的
    為健全讀書會之運作與發展，增進本館優良圖書資源選擇與推廣，建置閱讀團體資源共享的機制。
     
  • 資料蒐集途徑
    • (一) 讀書會推薦書單
    • (二) 蒐集本館網路讀書會閱讀書單
    • (三) 報章雜誌名人推薦書單
    • (四) 《每月一書》
       
  • 資源庫建置
    • (一) 推廣課彙整書單，依經費預算選擇，每種圖書建置 十套，交由推廣活動委員會審查，陳核後辦理圖書採購事宜。
    • (二) 《每月一書》陳核後建置二十套於讀書會資源庫。
    • (三) 圖書資料採購後採編課依「圖書資料驗收與加工作業說明」辦理後交推廣課，推廣課再依「圖書資料點收加工上架作業說明」辦理後典藏。
    • (四) 推廣課將讀書會資源庫書單建置於館員天地之程式集「讀書會管理」中，並由各閱覽單位自行於本館網站「網路讀書會」網頁下載讀書會資源庫書目資料，以供讀書會年度讀書計畫參考及借閱。
       
  • 借閱辦法
    • (一) 讀書會資源庫圖書資料供本館讀書會會員及臺北市高中學校讀書會會員借閱。
    • (二) 讀書會會員填具「讀書會資源庫圖書借閱申請表」後交由各閱覽單位館員，由館員代為向推廣課申請借閱。總館讀書會會員則直接向推廣課填表申請借閱。高中讀書會會員申請借閱時需同時出示：1.本館個人借閱證或家庭借閱證2.教師證、學生證、服務證等任一證件正本方可辦理。
    • (三) 推廣課讀書會業務承辦人依「讀書會資源庫圖書借閱申請表」並參照「閱覽規定」及「圖書資料流通作業說明」辦理圖書借閱，再委由巡迴車送至原申請閱覽單位。
    • (四) 閱覽單位收到圖書後，應通知讀書會會員於3日內到館取書，逾期未取則將圖書送回推廣課辦理歸還。
       

• 2. 資源庫書目資料下載 (PDF檔)

  • 好書推薦

臺北市立圖書館好書交享閱活動辦法

88年制訂
 中華民國 114年3月31日修正

一、活動宗旨：

透過常設的好書交換活動，推廣資源分享與再利用的惜福理念，進而倡導閱讀，建立書香臺北。

二、活動規則：

• 1. 收　書

  • (1) 時間：
    週二至週六 8 時 30 分至 12 時及 13 時 30 分至 20 時 30 分，週日、週 一 9 時至 12 時及 13 時 30 分至 16 時 30 分；每月第一個星期四及國定 假日休館。 
     
  • (2) 地點：
    • 總　　館　大安區建國南路2段125號1樓　2709-1605
    • 三民分館　松山區民生東路5段163-1號5樓　2760-0408
    • 文山分館　文山區興隆路2段160號7樓　2931-5339
    • 萬華分館　萬華區東園街19號6樓　2339-1056
    • 天母分館　士林區中山北路7段154巷6號3樓　2873-6203
       
  • (3) 原則：
    • 民眾所提供交換之圖書資料須有版權及價格註記。
    • 圖書封面及內頁須清潔完好，無破損、污損或塗鴉情形者。
    • 電腦類書籍須最近５年內出版者。
    • 視聽資料僅收CD、VCD及DVD三種，須為獨立出版品並附完整外盒及封面且無破損、污損者；如為贈品或僅為隨書附贈而無書籍者不收。
    • 期刊不限種類及年限皆收，但僅能抵換期刊交換券，不得抵換書籍交換券。
    • 凡教科書、升學參考書、論文集、各類宣傳品、小冊子、舊書商或出租店汰舊書籍及視聽資料、政府出版品、各機關學校藏書、贈閱書籍、超過 20 件之相同資料或各機關報廢資料、磁碟片、錄音帶及錄影帶等皆不收。
    • 凡違反法令、善良風俗或盜印、盜版、盜錄、盜拷之圖書資料及本館認定不宜交換者一律不收。
    • 民眾所提供交換之圖書資料，本館擁有處理權。
       
  • (4) 方法：
    • 請將符合收書原則之圖書資料，於收書時間內，送至收書地點（恕不受理郵寄），由本館核算後發給「好書交換券」。
    • 1件圖書資料可兌換點數1點。書籍、視聽資料發給「圖書交換券」；期刊發給「期刊交換券」。
       

• 2. 換　書

  • (1) 時間：每月最後一個星期日10:00~16:00
  • (2) 地點：總館地下2樓好書交享閱圖書交換區。 
  • (3) 方法：
• 上午時段採登記抽籤入場，活動當月 1 日起至 15 日止於網路辦理入場時段登記，活動當日依本館網站公布中籤者名單及所屬時段入場；未登記及未中籤者，統一於 12 時後開放自由入出場。
• 上午時段中籤名單及入場時段於每月 20 日前公告於本館「好書交享閱」活動頁面（如遇非工作日則順延）；上午時段報到後於報到處發給號碼牌，自由入場時於入口處領取號碼牌，每人限領 1 張（不得 重複領取），每張號碼牌換書冊數（含期刊）以 20 冊為上限。
• 為維持活動品質，抽籤場次恕不接受電話、現場等登記方式，亦不提供現場候補、資格轉讓等變更入場者之行為；惟若經現場工作人員判斷屬需協助之行動不便者，不在此限。
• 換書日請攜帶好書交換券至換書地點，於換書時間內，入場挑選所需之圖書後，依換書冊數交付交換券，由工作人員核算點數及登記換書冊數。若無交換券者，亦可於換書日攜帶符合收書原則之圖書，先行兌換交換券，再入場挑選圖書。
• 點數 1 點可兌換 1 件圖書資料。書籍、視聽資料適用「圖書交換券」，期刊適用「期刊交換券」。 
  • (4) 嚴禁舊書業者利用本活動蒐集圖書。  

三、點數計算標準：

※ 嚴 禁 舊 書 業 者 利 用 本 活 動 蒐 集 圖 書 ※

• 內推-08 好書交享閱活動辦法114.03.31.pdf
• 115年度交換日一覽表.pdf
• 2023好書交享閱抽籤試辦規定-陳核2.pdf
• 好書交享閱-115年4月26日抽籤名單.pdf